В рамках выполнения прикладного научного исследования «Интеграция общего и дополнительного образования как инструмент ранней профориентации школьников в инженерно-технических направлениях: на примере программ по спортивному программированию в “Точках роста”» научный коллектив ЧГПУ подготовил «Методические рекомендации по организации и проведению учебно-тренировочных сборов по спортивному программированию». Рекомендации адресованы организаторам сборов, тренерам, педагогам центров «Точка роста» и учителям информатики. Они опираются на опыт летних учебно-тренировочных сборов, прошедших на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций ЧГПУ, где были сформированы и подготовлены две команды — школьники 8–11 классов и студенты педагогического профиля, будущие наставники для центров «Точка роста». В материалах отражены ключевые направления подготовки: освоение формата олимпиадных состязаний, оценка вычислительной сложности алгоритмов, графы и динамическое программирование, серия командных контестов в системе «Яндекс Контест», а также вопросы командного взаимодействия и психологической подготовки — распределение ролей и сохранение концентрации в условиях ограниченного времени. Отдельное внимание уделено методической пробе студентов — сопровождению школьников при разборе решений, что стало первым шагом к их будущей роли педагогов дополнительного образования в «Точках роста». Разработанные рекомендации призваны обеспечить методическое и организационное сопровождение команд при подготовке к олимпиадам и соревнованиям по спортивному программированию.
