Чеченских школьников обучают основам роботехники
В рамках реализации нацпроекта «Образование» в СОШ №2 села Валерик состоялось мероприятие на тему «Основы робототехники». Работа, проведенная с детьми в Центре «Точка роста», была направлена на формирование любознательности, целеустремлённости, а также способствовала погружению в активно развивающийся в наши дни мир робототехники. Об этом сообщает Министерство образования и науки Чеченской Республики.
По данным представителей Минобрнауки ЧР, в ходе образовательного процесса ребята демонстрируют свои познавательные навыки: приемы поиска нужной информации, применяют алгоритмы основных учебных действий по анализу и интерпретации информации, высказывают и поясняют свою точку зрения. Вместе с этим показывают и используют основы коммуникативной деятельности на практическом уровне, применяют правила групповой работы.
«Процесс создания робота - это и увлекательное времяпровождение, и общение в кругу единомышленников. Кроме того, что дети интересно проводят время, занятия робототехникой формируют полезные навыки, а также позволяют нашим подопечным развивать свои технические способности, креативность, изобретательность. Школьники осознают, что привычные бытовые предметы не просто продаются в магазине, а их создаёт человек», - подчеркнул руководитель кружка Байсангур Цормаев.Отмечается, что множество положительных отзывов поступает и от довольных родителей.
«Мы очень рады, что наш ребенок может заниматься в таких кружках. Здесь он не просто знакомится с теорией, но и применяет полученные знания на практике. Это очень важно! Ведь возможность ощутить результат своих знаний повышает мотивацию учиться, интересоваться, развиваться», - рассуждает мать одного из учеников Румиса Хасханова.Важно подчеркнуть, что использование современного оборудования, полученного в рамках реализации нацпроекта «Образование», способствует творческому развитию личности ребёнка и воспитанию интереса к программированию, технике и механике.
При копировании материалов ссылка на сайт обязательна
test 2 Новости СМИ2
